Vodafone vakfı’nın küresel hackathonu’nu kazananlara bükreş’te mükafatları verildi
Global Vodafone Vakfı’nın daha kapsayıcı bir dijital toplum gayesiyle ortalarında Türkiye’nin de bulunduğu 9 Avrupa ülkesinde düzenlediği milletlerarası hackathon’un ödül merasimi Romanya’nın başşehri Bükreş’te yapıldı. Törene Türkiye birincisi EcoLeaks grubu da katıldı.
Global Vodafone Vakfı’nın Avrupa genelinde 6-19 yaş ortası çocuk ve gençlere yönelik olarak düzenlediği hackathon’da dereceye girenlere mükafatları Romanya’nın başşehri Bükreş’te verildi. Merasime Türkiye birincisi EcoLeaks kadrosu da katıldı. Etkinlikte, ülke birincilerine yaratıcılıklarını ve çığır açan fikirlerini memleketler arası alanda sergileme fırsatının yanı sıra tecrübelerini paylaşma, bilgi alışverişinde bulunma ve ömür uzunluğu sürecek dostluklar kurma imkânı da sunuldu.
Yerel meselelere yenilikçi çözümler
Türkiye’nin yanı sıra Almanya, Arnavutluk, İspanya, Yunanistan, Hollanda, İtalya, Portekiz ve Romanya’da “Dijital Uçurumu Kapatmak” temasıyla gerçekleştirilen hackathon’da, binlerce iştirakçi Sürdürülebilir Kalkınma Gayeleri, kapsayıcılık ve dijital hünerlere odaklanarak lokal meselelerine yenilikçi tahliller geliştirdi. Türkiye’de Habitat Derneği işbirliğiyle “Yapay Zekâ İle Yarının Şehirleri” ismi altında gerçekleştirilen hackathon’u Alinda Taşatar ve Mehmet Doruk Memik’in oluşturduğu EcoLeaks grubu kazandı. EcoLeaks’in geliştirdiği yapay zekâ tabanlı su patlaması tespiti projeleri, IoT aygıtlarından alınan dataları tahlil ederek su sistemlerindeki anormallikleri tespit etmeyi amaçlıyor. Yapay zekâ, su akışı, basınç, sıcaklık ve ses üzere bilgileri işleyerek erken ikaz sağlıyor, su kaybını azaltıyor ve bakım süreçlerini optimize ediyor. Diğer ülke birincilerinin ödül alan fikirleri ortasında ise atıkları yanlışsız biçimde tanıyan ve toplayan yapay zekâ tahlilleri, okul etrafındaki sıkışıklığı çözen otomatik yürüyüş yolu sistemleri ve işe alımlarda bilinçsiz önyargıları ortadan kaldıran teknolojiler yer aldı.
Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, şöyle konuştu:
“Habitat Derneği ile birlikte başlattığımız ‘Yapay Zekâ Yıldızları’ projesinde maksadımız, genç kuşakların teknolojik bakımdan donanımlı olmalarını sağlamak, günümüzde her alanda gördüğümüz yapay zekâ teknolojisini öğrenip kullanarak yaratıcı fikirlerini yeni teknolojilerle birleştirmelerini mümkün kılmak. Son olarak, küresel Vakfımızın Türkiye dahil 9 Avrupa ülkesinde birden düzenlediği hackathon ile gençlere ulaştık. Gençlerimizin sadece teknik bilgilerini değil, birebir vakitte tutkularını, yenilikçi bakış açılarını ve fikirlerini de tesirli tahlillere dönüştürme hünerlerini teşvik ettik. Müsabakamızı kazanan Kocaelili ve İzmirli gençlerimiz mükafatlarını Bükreş’te aldı. Kendilerini bir sefer daha tebrik ediyor, muvaffakiyetlerinin devamını diliyoruz.”
Habitat Derneği İcra Kurulu Lideri Bora Caldu, şöyle konuştu:
“Türkiye Vodafone Vakfı ile yürüttüğümüz ‘Yapay Zekâ Yıldızları’ projesi sayesinde yüzlerce istekli ve binlerce çocuğa ulaştık. Bu süreçte, gençlerin teknolojiyle ürettikleri yenilikçi tahlillerin memleketler arası alanda da karşılık bulduğunu görmek, bizim için en büyük motivasyon kaynaklarından biri oldu. Teknolojinin hayatımızın her alanına entegre olduğu bu devirde, en kıymetli gayemiz yapay zekâ üzere akıllı teknolojileri insan faydasına kullanmak. ‘Yapay Zekâ Yıldızları’ projesiyle gençlere bu alanda gereksinim duydukları bilgi ve marifetleri kazandırarak, geleceğe hazır olmalarını sağlıyoruz. Kazanan gençlerimizi tebrik ediyor, onların bu yolda ilerlemeye devam etmelerini diliyoruz.”
“Skills Upload Jr. Challenge” teşebbüsü 10 milyon şahsa ulaştı
Global Vodafone Vakfı, Avrupa genelinde çocuk ve gençlere muhtaçlık duydukları dijital hünerleri ve özgüveni kazandırmak gayesiyle hayata geçirdiği “Skills Upload Jr. Challenge” teşebbüsüyle 2021’den bu yana 10 milyon bireye ulaştığını da duyurdu. Bu teşebbüs, geçmişleri, cinsiyetleri yahut coğrafyaları ne olursa olsun, gençlere özel eğitim merkezlerinde, özel web siteleri aracılığıyla ya da okullarında ulaşarak, yaratıcı ve eleştirel düşünmelerini teşvik ediyor; dijital araçları kullanırken kendilerini inançta ve güçlü hissetmelerine yardımcı oluyor. Ayrıyeten, dijital hünerlerin sırf bilgisayar bilimi derslerinde değil, tüm müfredatta uygulanmasını sağlamak için eğitmenlerin de özel içerik ve teknoloji araçlarına erişmesini hedefliyor.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı